上海奥数网 来自家长帮社区的 @chenqi0203 抛出孩子英语学习的疑问，家长们齐献策。

　　小孩五升六，小学时刻英语成果一向在班级靠前（课程考试比照简略），因而抓得不是很紧，只在外面读了些新概念2，如今只到30课支配。可这次小升初，让偶大跌眼镜，几回择校考英语根柢都在及格线邻近，新学校的了解考也拖了后腿。

　　儿子反映，考试的语法句型都不是最难，但有许多词汇不知道。考试难度大是必定的，需要恶补是毋容置疑的，但如何补，先要对落后缘由进行分析，然后寻找途径：

　　缘由一：基础没打牢，学习办法出疑问了？咱们是直接读新概念2的，没读概念1，会不会常识规划有缝

隙；在读新概念时，只需要小孩背出课文，精读和考试操练是不是太少；哪些培训机构学习更为严肃呢？

　　缘由二：学得太少，火候未到？假定不是学习办法，而是常识堆集的疑问，那就好办些了。比方，断定学到新2的50课就能考好，那只需加速课程就可以了。疑问是难以判别。不晓得相同小升初的同学都学到哪一站了呢？

　　缘由三：课外教材不对路？这个可以性如同大约不大。

　　如今小孩也有了危机感，但未能断定尽力方向，有劳各位同学协助会诊分析，共享经历。

[ 家长观念 ]：

　　hlrjgren：是单词量不可，等词汇堆集到必定程度，你再体系学一下语法，成果就上去了，不必忧虑的，新概念2就是唐塞考试的，持续学下去，加油！

　　杨以恒：首要是基础还不安靖，新概念偏重课文背诵，能培育语感，靠小孩自个的感悟才能，但基础性的语法和单词仍是要靠多做、多背才干安靖。

　　chenqi0203：谢谢，发现的确是基础不安靖。回想一下，小孩归于快记快忘型的，学习当场查验都不错，可时刻一长就还给教师了。首要是习题做得太少，不晓得有啥期间性加强查验和温习安靖的办法。

　　杨以恒：咱们早年也是学新概念，新概念能前进全体英语本质，但许多东西都是一带而过，基础比照差，所以就改动了方向，暑假里参加了语法和词汇的补习班，作用不错。

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