以一般需要学习英语口语的学习者的观点来看，口语是我们使用语言工具，用来做输出的一种技能。

所以，以工具和技能这两个为关键词的话，其实就要求了说好英语口语的前提，不仅仅只是学会，更要求的其实是熟练。

那么我们把这两个过程分开讨论，先说如何学会口语表达，再说如何让口语表达熟练。

如何学会英语口语表达

大家都知道口语是输出，想把东西输出出去，就一定得有东西先进来。所以学会口语的前提是得有听的输入。以聋哑人群体为例，失聪患者在没有声音的输入的情况下，很难对声音和话语进行有效模仿，从而在开口说话就很难进行。而大部分失聪患者带上助听器后，也可以在帮助下逐步恢复说话的能力。所以口和听是有着密不可分的联系的。

为什么不是阅读的输入呢？口语和听力包含了一个重要的共同元素，及语音。阅读过程中是没有语音的输入，即使是通过阅读做输入积累，也让你无法张口说出你想说的内容。好比很多人都认识日语“の”这个子，也知道意思，可是在人们没有听到这个音之前，大部分是读不出来的。其次，阅读类的输入往往是书面语，口语和书面语的整体表达，用词上和表达依然还是有很大差已的。比方说郭敬明的“伤痕式”语句放在文字里是一种风格，但是如果一个人说话是这样的风格的话，就显得很中二了。

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当我们有了一定语音输入之后，我们就可以尝试开口。这个时候还不是让我们随意发挥的时候，很多技能的学习的第一步都是从模仿开始。举个栗子，我们练字都是从临+摹的模仿开始，徒弟跟着师傅学习，也是先从模仿师傅的开始，学会“比葫芦画瓢”逐渐熟练之后，我们才开始自由发挥。

回到口语练习，我们首先张口练习的就是模仿跟读，换另一个说法就是复述自己所听到内容。复述既是一种张口的练习，本身也是对理解的一种检测。同样的，我相信作为中文的母语者去重复任意一个人讲的普通话，应该时没有任何障碍的，原因在于我们对中文的理解没有问题。所以想要准确流畅复述一个人的话时，完全的理解是重要的前提。而且当我们在复述时，如果你在某个词或者短语上停顿，就说明你对这个地方的理解不到位，或者还不够熟悉。

同步地，我们在复述地时候也要去贴合模仿。我们之前说过，口语有一个重要地要素就是语音，所以我们在模仿地主要对象就是语音。那么这个时候，很多人都会有一个疑问，口语好的标准是什么？是不是一定要发音漂亮，或者一定得是纯正的美音或者伦敦音才算好呢？

我的解答是这样的，口语的发音基础是要准确，清楚，流畅。这三个是基本标准。准确即单词发音重音准确，就好比我们身边有的人讲普通话时，平翘舌不分，f h不分，n l不分，所以准确是要将基本音发对；清楚是要准确进一步更高要求，就像我们很多人中文的基本音没问题，但是部分南方的小伙伴发不了“儿”话音，或者当我们念绕口令时，会嘴瓢。所以清楚是让我们在发多音节词句时，依然可以保持准确性；流畅就是保证我们英语的短句合理性。这点和中文的区别非常大，中文是更多是单字词或者双音节词，说中文的时候节奏感很强，抑扬顿挫。但是英语的句子分不同的语块，长短不一，实词和虚词在说的时候，重音也会有所不同的，所以很多英语的句子感觉更行云流水。所以在我们模仿的时候，发音可以满足以上的几点英语口语，你的口语表现力就不会很差。然而很多中国学生，往往会忽略第三点。

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最后再说一个问题，很多人会说自己已经背过很多材料了，积累很很多但依然做不到灵活开口运用。这里面还有隐藏另一个问题，就是在听力输入和模仿时，你的材料是否适合你去练口语。举个例子，正式场合中演讲的说话方式和我们日常交流的用语其实还是有差别的。一个是趋近于书面语的语音转换，另一个是才是真正的口语。所以我们去听或者记的很多内容，其实依然是书面语，是不适合我们开口表达的。因此，在选择练习材料时，尤其是运用阶段，要避免英语口语，更多需要去找真正口语表达的素材，动画片（不推荐一开始就上电影，难度过大）短剧（非情景喜剧，因为情景喜剧往往为了笑点，表达方式不是日常的方式）这些帮助你去拓宽使用的广度和材料的丰富性，以此为练习和模仿的素材，才会更有利于我们的交流能力综合提升。

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