说一下我们家的情况。

我们家的英语启蒙大概是从一岁左右开始的。在开始之前，我查看了很多英语的资料，学习了很多第二语言习得的理论。最震撼的是一项研究，研究表明，宝宝在一周岁之前是具备识别世界上所有语音的能力的，但是一岁之后，这种能力迅速消失了。这促使我决定尽快开始孩子的英语启蒙。

但是英语启蒙不是说一说这么简单的，对我们来说，作为普爸普妈，与中国所有的普爸普妈一样，口语能力堪忧（当然，书面语也只不过止步于四级水平），在这种情况下，应该用什么方法来帮助孩子进行启蒙呢？

与其他家长一样，我看到了各种专家和培训机构长篇累犊的对绘本的介绍和绘本使用方法的介绍。但我个人总觉得单纯利用绘本，应该是不完美的。毕竟绘本覆盖面有限，我们可以设想一下，如果你的宝宝从生下来开始，就不要和他说任何一句中文，然后到他一岁多的时候，你开始给他读中文绘本，她真的能够像身边其他小朋友一样完全学会中文吗？我是持怀疑态度的，很大的可能，他学会说中文，但是他的中文可能是片面的，存在盲点的。并不能像我们一样完全自由的表达。

转换到英文场景其实也是一样的。我相信只靠绘本是没有办法完全掌握英文的，就像母语者一样。我们可能会满足于宝宝会进行一些简单的交流，沾沾自喜，但鉴于我们本身的语言水平，发现不了这简单交流之外的大量的盲区。

所以我英语启蒙的目的很明确，不是让他掌握多少单词，能自己读多少绘本，或者能在固定场景下有限的交流。我是希望他像母语一样掌握第二语言。至少能尽可能的接近母语的水平。

在这种情况下，我觉得只有一条路可选择，就是尽量给他创造双语环境。

而为了创造双语环境，我们必须学会使用英语进行交流。

做任何事情，最难的是明确目标。我们往往浪费在反复权衡利弊，投鼠忌器的犹豫中。但是你一旦确定目标，所有的事情就简单了。

用英语实现和宝宝的日常交流就是目标。

那么要实现这个目标，应该怎么做呢？必须要提高自己的英语水平。

我在知乎上看到了一篇文章，提到自己为了给宝宝创造双语环境，把前三册新概念全部背诵了的故事。而我恰恰因为个人原因，也需要在可预期的未来提升英语水平，这与给宝宝英语启蒙的目标不谋而合。

于是就这样开始了。

宝宝已经一周岁了，很快他就会形成第一语言优势。留给我们的时间不多了。这样紧迫的时间容不得我们再按部就班地先提升自己，再影响宝宝了。所以我决定采用互联网行业常用的玩法，MVP。最小可用，快速迭代。

对于一岁左右的宝宝来说，什么叫最小可用呢？

其实很简单，就是宝宝从起床到晚上睡觉的常见场景，高频交流场景。

比如早上起床、换衣服、洗脸、吃早餐、吃午餐、吃晚餐等等。

宝宝的英语启蒙，从宝宝睁眼的一句“good ”开始。

我花了半天时间认证整理了一下，大概有几十句常见的英语。不知道怎么地道表达的就查字典或者找英语水平高的同学帮忙确认一下。最终完成了这个几十句英语的常用小字典。

接下来简单了，每一句都使用电子字典的标准发音学习，然后背过。因为都是短句子，其实完全掌握不需要多长时间的。然后我们就可以在宝宝面前秀英文了。

第一步完成。

但我们不是复读机，宝宝也会长大，不可能完全满足于这几十句对话。这个时候，就需要第二步了。

第二步，我们还是要提升自己的语感和口语能力。

这个时候，我同样选择了新概念。新概念这个教材设计很科学启蒙英语，非常循序渐进。第一册就可以帮助大家建立日常交流的常见表达和用法的语感。所以方法也很简单，下载一个新概念英语的app，然后从第一册第一课听起。不看中文意思，纯听，一遍听不懂，接着听第二遍，直到基本听懂，或者最后发现完全听不懂，这个时候对照中文，看看真正的答案是什么，然后阅读，最好能够背诵，如不能背诵，至少也要能够熟练常见的表达。这个时候，你就可以抽机会在宝宝面前练习了。

大家不是都抱怨说自己口语不好，是因为平常没有练习机会吗？自言自语又觉得奇怪。现在你有一个不会嘲笑你，你每一句话都会认真听的谈话对象，为什么不抓住这个绝好的机会呢？只要你过了这个张不了口的关，剩下的就简单了。

很多家长可能担心自己说话错误百出，会带坏宝宝。

我觉得完全不用担心，宝宝自己有纠错能力，后面通过接触更多的标准发音，会逐渐纠正。至于语法错误，一岁左右的宝宝还没有进入语法敏感期，并且，我们可以在宝宝面前纠正自己啊。这个时候与宝宝说话的特点是需要慢，需要夸张，需要不断重复。这不正好就是你一开始练口语时的状态吗？想快都快不起来。

你大可以边想边说，大可以脱口而出的时候，语法错了，然后仔细想一下，用正确的再重复三遍，宝宝不会觉得烦的。相信我，这样下去，你的口语也会越来越熟练，逐渐达到简单句脱口而出的水平（当然，不时的还是有语法错误，时态、单复数等等，这个很难，毕竟说中文的人脑子里就没有这个反射弧，短期内完全纠正不太可能）。

除此之外，还有what’s this大法，我相信任何一个学过英语的人，都会这个表达。而宝宝恰恰处于认物的敏感期，what’s this，it’s a XXX，就这一个表达，就够你用很多天。很多东西不知道英语怎么说怎么办？反正都是名词，最简单了，查字典啊。短期内记不住太多词汇怎么办。拿便签纸写下来，直接贴在那个东西上啊，反正宝宝也不知道你在作弊。这样其实时间长了你会发现，哇，你的词汇量也在蹭蹭涨啊。

这就为你争取了大量的时间，你现在短期内领先宝宝半个身位了。然后，如果你是一个比较有追求的爸爸妈妈，建议你可以进一步提升了。学习更多的地道的母语表达，做到更多的交流场景无盲点。

分两条路，第一，继续扩充你一开始常见用法的那个表。平时发现表达不了的，及时记下来启蒙英语，事后补充进去。

第二、找一些好的教学视频，学习更地道的英语常见表达。这个时候，其实我不建议刷美剧，挫折感可能会很强，虽然美剧可能是建立英语地道口语的终极大杀器。

我推荐 Easy ，非常好的一个视频，每集很短，每集教一个地道的表达。我随便举几个例子。

比如：I’m on it。——我已经在做了。

I’m down。——我会去的。

Have you done yet?——你还没弄完？

It all down to sth——这全指望XX了。

老师很幽默，授课的语速也不快，基本生肉可以理解。大家可以在搜到。

到了这个时候，我想你本身就会喜欢上英语。与孩子的英语启蒙再也不是一个任务了，而是你们一起进步，一起发现惊喜的过程了。

最后，汇报一下我们家的成果，宝宝在13个月说出了第一个英文单词“bus”，目前一岁七个月，50个以上的口语词汇，一两百个听力词汇，能独立说一些短语，能够听懂日常对话。所以成果还是很显著的，并不难，不是吗？但如果你放弃这个，只打算使用绘本和儿歌，据说等到他输出英语，需要很长时间。我们为什么要做事倍功半的事情呢？

当然我并不是说不要绘本和儿歌，我只能说，日常表达之上的绘本和儿歌，才是事半功倍。

最后的最后，最近我在整理之前常用的一些场景的日常表达，准备整理成一系列文章，欢迎查看，欢迎关注。

燕俊：宝宝英语启蒙常用句子（一）​