英语推荐网 雅思托福 小度、小爱同学、Siri,你们在吗 快来帮我教英语 —— AI技能与…

小度、小爱同学、Siri,你们在吗 快来帮我教英语 —— AI技能与…

??小度,小爱同学,Siri,我能把你们呼唤出来帮我教英语吗?在人工智能与日子日趋紧密联系的今日,把AI技能使…

??小度,小爱同学,Siri,我能把你们呼唤出来帮我教英语吗?在人工智能与日子日趋紧密联系的今日,把AI技能使用于外语教育已是大势所趋。

27日下午,在2021世界英语教育我国大会分会场中,上海外国语大学的陈坚林教授掌管了一场独具匠心的关于人工智能使用于外语教育的小组谈论会。陈教授与相同来自上外的张艳莉教授以及来自江南大学的董剑桥教授,别离从微观和微观的视点,介绍了AI在英语教育中的使用,反思了这一技能的作用。

陈教授从微观的视点介绍了人工智能有关的中

心概念,追溯了AI技能使用于语身教育的源头。核算机使用于语身教育阅历了CALL (Computer assisted language learning), CNLL (Computer normalized in language learning), CILL (Computer integrated language learning)和CDILL (Computer deep integrated language learning)四个期间,然后两者被认为是AI技能的运用。

作为一个跨学科的类别(cross-disciplinary subject),AI技能联系了核算机技能、教育、信息科学、心思学,认知神经科学等许多领域的研讨作用。在AI的首要概念中,陈教授认为,与英语教育联络最为紧密的是大数据

、智能学习和学习行为分析。有用使用这些技能,能充分前进外语教育的功率。

上海外国语大学陈坚林教授介绍AI在外语教育中的使用

而董教授则从批判性运用的视点反思了AI的作用,提出了一个发人沉思的疑问,“人工智能让人更聪明仍是更傻?”,并指出了躲藏在核算机辅佐教育中的疑问。这些疑问包括:习气性学习体系可以误导教师和学习者;主动批改体系有时并不客观和公正;智能辅导体系未必真的智能等。他认为,AI只是一种算法,它只能经过核算,而非思考,来作出评价、猜测和抉择。

那咱们如何战胜AI的这些缺陷,让技能非常好地为咱们的教育效能呢?董教授提出了一种混合体系(hybrid system),将传统教育和机器教育联系,即教师+AI的方法。董教授提出的观念在AI技能使用的热潮中显得特别发人沉思,引导我们愈加理性地看待这一技能。

江南大学董剑桥教授在现场

张艳莉教授介绍了上海外国语大学把技能使用于外语教育的一个事例,即学校根据FutureLearn平台开发的一个关于交际汉语的慕课(MOOC)课程。她具体介绍了这一课程的方案理念、教育活动、学习者的特征,也指出了当前国内开发网上课程所遇到的应战,包括其可持续性以及如何保证教育质量和数量等。

上海外国语大学张艳莉教授介绍MOOC课程

这场小组谈论从各个维度谈论了AI技能在语身教育中的运用,有微观视点,有微观事例,有对技能创造将来的等待,也有对技能的镇定反思,赢得了在场的教师和专家们的高度评价。

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作者: admin

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