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快乐喜爱才是行为“之母” 奇妙激起孩子学习英语快乐喜爱

??英语学习快乐喜爱是这样损失的 “学英语去”,是当前许多家长双休日带孩子外出学习的首选,幼儿园的孩子也纷繁参…

??英语学习快乐喜爱是这样损失的

“学英语去”,是当前许多家长双休日带孩子外出

学习的首选,幼儿园的孩子也纷繁参加到学英语的部队中,学习英语的年纪呈现出越来越小的趋势。有的家长因为不理解幼儿学习言语的特征,让孩子认字母背单词,成果是自个教得冒火,孩子学得费劲。特别是在你怒火冲冲大声怒斥孩子的时分,孩子会逐渐失掉决心,对英语学习失掉快乐喜爱,这种成果是最可怕的,因为它有可以影响孩子往后的学习情绪。

快乐喜爱才是行为“之母”

心思学家认

为:快乐喜爱具有动力作用,也就是说快乐喜爱可以转化为激起我们进行某种活动的推进力。幼儿期的儿童,因为留心力等心思要素打开不可老到,他们的学习在很大程度上带有显着的心境化倾向,当儿童对学习有稠密快乐喜爱和猎奇心时,便会发生情感上的需要。对孩子来说,英语学习是新的认知点,家长更应思考孩子情感上的需要,选用生动生动、有快乐喜爱的方法来招引他们。孩子学习英语,重要的是创设一个轻松愉悦的环境。父亲母亲要有知道地把英语学习和游戏联系起来,如“Wolf,wolf,what time is it?”“It‘s five o’clock.”在游戏中,让孩子仿照小动物,边做动作边用英语答复,轻松天然地就学会了英语句型。在和孩子玩过家家的时分,问问孩子“What do you like?”让孩子试着用学过的单词说一说。平常,父母也可以使用一些往常活动,如给孩子洗脸时,一边洗一边教孩子念念英语儿歌“Wash your face, Wash your eyes, Wash your nose, Wash your…”这样既让孩子觉得好玩,又学得风趣。带孩子去超市时问问孩子“What do you want?”鼓舞孩子用单词或句型来答复。当孩子能正确说出单词时,母亲的一个亲吻,一个拥抱,父亲翘起的大拇指,奖赏一张小小的粘纸都会使孩子发生自傲的情感,激起学习的快乐喜爱。因而父亲母亲在教孩子学英语时,要不断地改换方法,选用仿照小动物、敲榔头、敲门、开战车、击鼓传花、听故事、扮演等来愉悦儿童学习的进程,使孩子学得快乐喜爱盎然。

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作者: admin

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