生命是张没有价值的白纸， 自从 绿给了我打开， 红给了我热心， 黄教我以忠义， 蓝教我以崇高， 粉红赐我以期望······从此今后，我便溺爱于我的生命。

——闻一多《颜色》

假定生命本无颜色，咱们以所思所学为画笔勾勒其颜色，那么教育必定是浓墨重彩的一笔；假定学生如洁净的白纸，那么教师所教所授也必定会变成他们充分自我的一抹绚丽。

在苏科外，教师天团人才荟萃，一起也有异常的教师集体在各自岗位发光发热，他们，就是外教团队。

如今，科外共有来自21个国家的68名外教。他们性格特征各纷歧样，教育个性各有千秋，他们带着天南海北的文明和绚烂多姿的颜色，描绘出了多元的科外之画！

粉色教育 期望常存

教育可所以粉色的。粉色，是山崖间坚强开放的花朵，是期望常有，是活力勃勃。

专业引领，团队期望

一个团队长足打开的期望来历于满足厚实的专业才能。科外80%的外籍教师都来自英、美、南非等母语国家，结业于英美名校，他们 均匀教龄跨越5年， 90%持有世界英语教师资历证书tesol、tefl、外国文教专家证书。

支配滑动查看优良外教（排名不分先后）

与此一起，科外着力于构建博慧学校，专业的领导者就是其间不可以或缺的一有些。科外打点团队在打点和教育上有自个一起的个性与见地，他们也有一个一起点： 将教育作为一份可以从事终身的作业，他们酷爱教育，他们寓教于人，他们是科外缺一不可以的专业引领者。

支配滑动查看外教打点团队

在这其间 ，ms bess作为 交融一部学术参谋兼外教课程主管 ，是外教领导团队极具代表性的中坚力气。

其实，bess与伦华教育有着极为深沉的缘分。 早在十多年前，在教育情怀的共识中、在曹校的诚挚聘请下，bess就现已从头加坡来到我国，与曹校一同翻开了教育探究的旅程。他们对教育精雕细镂，对学生忘我奉献，是火伴、是兄弟，也是紧密协作的“战友”。

后来，bess变成了苏科外创始外教团队成员和大学课程建立成员之一，在伦华教育深耕7年。她见证着外教团队从个位数到如今十倍的增加，见证着科外“强基交融课程”越发科学化、特性化，见证着“博慧”教育理念的不断深化人心。七年来，她与伦华教育相伴相守，引领着科外学子不断生长，带领着大学外教团队逐步体系化、优质化。

bess有着30余年世界教育经历及打点经历。她酷爱学生和教育，与时俱进，把领先的教育理念和教育办法引入课堂，所教育生屡创佳绩， 60%大学结业考入了全球排名前50的闻名大学。

作为交融课程的外教育术主管，她还担任教育教育打点、课程变革的重担，因其在大学“强基交融课程”理念与实习上的杰出奉献，已在2021年、2022年两度成功申报 姑苏市柔性引入海外人才智力“海鸥方案”项目。在外教部队缔造上，她演示送课，深化课堂，手把手教，带出了一支有战争力的外教部队，许多外教现已在苏科外作业了3-4年，生长为事务骨干和大学学术主管。

在这样的专业引领下，苏科外的外教部队打开成了一支有纪律，有寻求，充溢教育灵动的才智团队，现已两度获得学校最高荣誉“博慧团队”奖。

尽心尽责，家校期望

怀揣着对教育的抱负崇奉，外籍教师们的尽心尽责，把科外人博爱与奉献的精力体现得酣畅淋漓。

晚上9点，julian还在教室细心备课，脱离前，他将教室再打扫了一遍。

课后，fay和grace仍然留在教室，为仍有利诱的同学持续说明。

siobhan带领一切外教和孩子们举办慈悲义卖，筹得善款捐助给一切需要协助的我们。

疫情防控，线上教育时刻，外教们也活泼呼应学校需求，化身主播准时上线！

大学部外教cory更是作为辅导教师之一参加了第五届亚太青年领袖峰会（apylc），经过云端带领同学们向世界传达博慧青年的全球视界和领袖风仪。

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好的教育，不只是在课堂，更是渗透于孩子生长的点点滴滴。外教们不远万里来到我国，来到苏科外，以爱育人，用心呵护，凝集榜样的力气！

绿色教育 打开不止

教育可所以绿色的。绿色是可持续打开的代名词，是接近天然的灵动与野趣。

精雕细镂，持续生长

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所谓教师的绿色打开路途，是一条教师团队不断前进自我才能，在教育上精雕细镂之路。

“师者，所以传道受业解惑也。”为了变成非常好的师者，为了变成学生们名副其实的带路人， 科外关于外教自选拔至培训到究竟站上讲台都经过层层选择，每一个环节都阅历了严肃把关。

关于新教师，各学部都有清楚的培训方案与内容，力求让新教师非常好地融入科外，用不一样的个性、相同的期许教训每一位科外学子。

除此之外，各学部每学期关于各项学习方针都会为外教打开多次培训，助力外教们以最佳的状况、最佳的才能引导每一位博慧学子。

比方幼儿园evi园长，每学期都会守时为教师们打开项目课程培训，深度根究每一单元主题。

新鲜天然，延伸课堂

科外的教育不是照猫画虎，必是用跳出盒子的勇气，带领孩子们用独具匠心的方法发散思维，领会世界的广大。 而天然是万物之源，在书本之外，科外的外教们会引导学生们接近天然，解放天资，或是经过绚丽多彩的户外活动，启示学生们的品质独立、联合协作。

如幼儿园，在外教们的带领下，前有“种子奇遇记”，后有“树与书”，他们不断在天然中探寻生命的力气。

交融一部的孩子们穿上归于不一样天然元素的主题服装，与外教教师们一同户外做游戏，连环呼啦圈，跳房子猜拳，盲传小篮球，红绿灯木头人等快乐喜爱活动让孩子们深度领会联合的力气。

交融二部在“露似真珠月似弓”的金秋九月里支起了五颜六色的帐子，于恬静的天然之夜里学会协作与共享，在一片欢声笑语里留存年少的欢欣。

科外一向遵循6c教育理念，回绝禁锢学生思维的“填鸭式教育”，中外教带领学生以专业课堂为基础，以多彩活动为载体，不断立异，不断生长，点着学生们的求知火苗！

赤色教育 热忱以待

教育可所以赤色的。赤色，是热忱的奉献精力，是真挚的赤子之心。

本年疫情时刻，学校上下专心，一起抗疫。我校外教也为这座城市奉献了自个的一份力气。

外教jordan、vivi、tasha为勤劳作业的防疫医护人员送去了温暖的饮品和克己的手工感恩贺卡，礼轻心意重，热忱暖人心。

在社区呼唤下，学校组织下，我校外教sara、jordan、tasha参加了枫桥社区的抗疫自愿者活动，化身大白，诲人不倦地引领居民们规整有序地结束核酸采样。一句句的“请出示苏康码”、“请测量体温”从初步的陌生到后来的熟练，是他们最真挚的助人之心。

当外教vanessa与virdee看到了学校群里的《无偿献血建议书》，便第一时刻报名参加。“期望咱们的捐赠能抢救生命，也期望咱们的行为可以鼓励其别人。”可谓是大爱至简，小善至远，他们在用用最简略的初心，表达最质朴的好心。

“教育育人，立德为先”，杰出的师德是教育者的魂灵。外教们以身作则，用言行行为表达着身为教育者的一片热忱之心，莘莘学子们必定能潜移默化，有所收成。

关于教育，

初来乍到的他们说：

“

“i truly enjoy the experience of helping others progress in their academic studies. it is my goal to continuously build and improve upon teaching skills to ensure that i provide my students with a rich learning environment and a rewarding educational experience to the best of my ability.

我很享受协助别人在学业上获得前进。我的方针是不断树立和前进本身的教育技能，保证尽我所能为我的学生供给五颜六色的学习环境和有意义的教育领会。”

——交融一部外教 nic

nic来自美国，结业于西华盛顿大学（western washington university），已在我国从事英语教育10年，他对教育满怀真挚，不断前进自我，为学生创造非常好的教育环境。

“

as a committed and experienced teaching professional, i love working with children and contributing to their learning. i like finding new and distinctive ways of teaching that enhances long term memory, while challenging and inspiring them to deepen their knowledge and understanding.

作为一名教师，我热心于在三尺讲台竭尽全力，不断堆集经历，也喜爱与孩子们一同行进，为他们的学习做出奉献。在教育傍边，我会使用新颖特另外方法来增强学生们长时刻回想才能，并经过应战和鼓励加深他们对常识的了解。”

——交融一部外教 jasmine

jasmine来自爱尔兰，结业于利默里克大学（university of limerick），课堂上的她老是活力满满，充溢构思。学生就是她的构思源泉，她也用自个的真挚与耐性孜孜不倦地教训着她的学生们。

不管刚入职的重生代外教，仍是已与科外共度数载春秋的资深外教，他们关于教育的热心一向如一。所谓“捧着一颗心来，不带半根草去”，科外的教师皆是带着一颗真挚的心，耕种期望，学生芳香。

多彩魂灵 出彩教育

教育大约是日子，

而不只是一份作业；

教育相同也是唤醒，

用一个魂灵唤醒另一个魂灵。

科外的外教们

具有着五颜六色绚丽的魂灵，

他们正在用尽全力，

一笔一画带领学生们

烘托勾勒出饱满丰盈的精力世界。

曹伦华总校长说过： “世界是多彩的，教育是多元的，学生是多能的。”

正是因为这些来自不一样国家、不一样民族，有着不一样教育布景与特性的优良师资构成了科外多元的教育团队，也正是这样的教育团队，让科外的学生们可以领会到林林总总的教育个性与内容，然后在学习中不断前进自个的归纳才能。

教育是永久的主题，也是因为教育，让这个世界变得愈加五颜六色。苏科外多元交融的教师团队将持续携手并进，编写教育愿望，为孩子们的生长传递无量能量！

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材料供给：各学部

撰稿、修改、排版：王琪、陈楚珺回来搜狐，查看更多

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