李佳颖简介

李佳颖，台湾交通大学人文社会学系学士，台湾清华大学社会学研讨所硕士，playabc品牌讲话人，精中教育集团品牌司理，从事语身教育作业10余年。曾在多场海外教育活动中担任讲师，一起还担任过多场大型世界立异教育展的策展人，在与世界交流交流中，对英语启蒙学习深有感悟。期望让每一自个都晓得，表达与交流，永久不只一种方法、一种言语。

导语

一说到英语，许多家长的条件反射是：它很重要，有必要从娃抓起。但怎样学才干抵达家长所等待的作用呢？具有十余年语身教育研讨布景的精中教育集团品牌司理、playabc品牌讲话人李佳颖却发现了一个我

国家庭的“通病”——无比焦虑的家长和对英语学习无比惊骇的孩子。“这是许多我国家庭的广泛性特征，与许多家长谈天，他们都晓得英语学习对孩子生长的意义和价值，但却觉得无从下手、力不从心。”

playabc课堂现场

“其实它可以很高兴，把学习言语当成一种享受，你会发现当孩子越来越大时，从心里爆宣告的自傲和阳光可以温暖感染周遭的人。”李佳颖告诉记者，多年来，精中教育集团一向尽力于幼儿生长发育时期的言语学习体系的研讨，“搞理解这件事，其实是正确翻开一自个语身教育体系的要害。”

许多前期研讨标明，婴幼儿0-3岁是听力体系迅猛打开的期间，那么，使用好孩子每个期间生长发育的特征，就可以尽量接近英语学习等待的作用。“许多家长急于求成，过早选择了差错的方法让孩子‘强逼式学习’，这不可是孩子过早发生了对言语学习的厌烦感，还打乱了正常学习言语的节奏，很简略让幼儿发生语感混杂，最终母语说的紊乱，第二言语也讲得不是极好。”李佳颖谈到精中教育集团的playabc成人英语品牌时介绍道，它兴办于2009年，兴办的初衷在于根据儿童言语学习规则，适应孩子的天资和生长节奏，探究合适我国孩子的英语教育方法。经过为1-8岁的孩子营建轻松、无压力的英语学习环境，让孩子高兴、天然地知道英语、习气英语、学会运用英语，然后真实做到英语随心说，为将来的学习打下杰出基础。

“咱们曩昔‘我国式’英语学习方法凝集成两个字：背诵。其实，在每一种言语学习进程中，都需要重复的操练与回想，但“听、说、读、写”是有次序的，过早的进入读写背诵，不只无助于言语学习，更降低了自立学习的自愿。”李佳颖标明，就如0-3岁的孩子在课程中就会主探问力练习，感官领会，在外教的寓教于乐的情方法扮演学习方法中，招引孩子们的留心力和猎奇心，跟着故事、景象的展示，带孩子去感触每一种不一样的日子空气，在玩中不知不觉的学会某个单词，某个歌曲。

据李佳颖调查发现，经过了前期英语启蒙教育期间的孩子，在3-5岁的高辨音才能打开期间时，逊的英式思维逻辑将是一件很轻松的事，“这个期间，可以你的孩子看不出英语学会了啥，学到了多少个单词等这样具象化的成果，但他必定对英语有着高度的活络和杰出的语感。”李佳颖告诉记者，常常碰到家长问她，我的孩子学了这么久，怎么看不到啥显着的作用？

“我觉得大约换个方法思考，咱们对一个不到8岁孩子的言语学习，期望他打成啥作用？我可以答复是对言语学习的快乐喜爱与自傲。在playabc的孩子，他们对言语学习的快乐喜爱必定高于同龄人，一起更情愿主动去学习言语，而这个言语，不只是英语。”再进一步谈到学习成效，李佳颖提落发长在其间扮演偏重要的人物。走出课堂后，家长也要给孩子一个言语学习的环境，坚持亲子共学方法，或答应以在超市购物时，方案小游戏让孩子找寻相应的瓜果蔬菜，轻松get单词安靖，或答应所以晚间的亲子共读一本书、共看一个英文动画片，“互动式的学习空气很重要，家长的参加度直接抉择了孩子能否持续的培育言语学习的习气。”

试想，那假定家长不太会说英语，该如何陪孩子一同学习呢？我国家长的性格大多低沉内敛，羞于在孩子面前放得很开，“这没联络，你可以作为学生，让孩子讲给你听，给你上课，这时你可以做个倾听者，孩子俄然之间发现我也可所以“站在讲台上的教师”，自决心培育也就此结束了。反观任何一种言语学习都相同，没有啥不能测验和改动的，不要老是端着家长的姿势，应与孩子坚持0间隔的互动和陪同，你就成功了一半。从观念上初步改动，当家长不再把英语学习愿望成一座山，孩子少了压力也就多了快乐喜爱，有了享受言语魅力的兴致。”李佳颖笑着说。

playabc成人英语教育理念

multisensory丨多感官领会教育

全英语授课，让孩子经过视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉全方位地感触英语、习气英语，然后天然地吸收英语。

interchangeable丨交换式多元学习模块

将包括音乐、故事、游戏、多媒体在内的各种快乐喜爱元素写入到学习模块里，激起孩子的学习快乐喜爱。

short interval丨当令节奏游戏学习法

关于幼童留心力时刻短且简略涣散的特征，方案合适的教育节奏和生动的内容，鼓舞参加和互动，让孩子一向坚持专心。

pap(parents as partners)丨亲子共学方案

创始亲子互动共学方案，让家长变成协助孩子在课堂外连续创造全英语环境的重要火伴。

作者：李婷

图像由被采访目标供给回来搜狐，查看更多

责任修改：