01、被逼疯的家长和孩子
新学期开学现已两周了，网上充溢着各种被新版三大学英语教材逼疯的家长和孩子，每个图文和视频的热度都非常高，谈论区更是集合着许多的共识者。

我们关于新教材的评价异口同声：孩子大多是零基础，上来就是全英文，全书找不到一个汉字，孩子听不理解学不会，前面教后边忘，家长更是头大，各种给孩子找学习本钱，焦头烂额。
怨声四起，每天给孩子减负，实践上给家长加压，撤消培训班，却逼着孩子课外补。
02、镇定往后，一同看看新教材的改变
两周曩昔了，加上中秋节假期的休整，孩子和家长的心态都平稳了不少，这时分咱们平心静气的看看新教材具体发生了哪些改变，以便非常好的拟定应对之策。

编列上的首要改变：
1、part c有些：跟旧版人教版教材完全纷歧样。旧版教材中的是一个story time故事时刻，新版里的是preject项目制教育以及extended reading拓宽性阅览，这个有些改变非常大。

2、新版教材添加了reflection,self-assessment自我评价自我评价的有些。
这个有些的方案，旨在培育孩子自立复盘的才能，学会了啥，为啥学，如何学会的，接下来要怎么做？
内容方面的改变：

1、主题教育延伸
part a相同是讲friends，他说到了how do we greet friends?咱们怎么去跟兄弟打招待？part b里边的这道题是how can we be a good friend?咱们如何变成一个好的兄弟？
学习内容从往常日子中启航，添加了日子中的使用和实习，延伸性有用性更强。
2、注重表达和思考
在新版教材中，每一个单元的主题页傍边有一个look and think。以第一单元为例：are they friends？what makes you a good friend？
这个疑问就算用中文答复也不是很简略，需要组织言语和表达。

另外在project项目制有些，广泛添加了对思维导图的运用，讲义里边就会需求孩子make your mind map，让孩子自个经过画思维导图的方法往来不断思考这个疑问怎么去答复，而且share your ideas in the class在班级里边共享你的观念和观点。
这个难度的前进，进一步需求孩子添加孩子的独立思考，而且添加孩子共享表达的机缘。
3、语音难度添加
新版教材里学习26个英文字母需肄业字母名，字母形、字母音，并不是说我会唱26个英文字母歌就把26个英文字母掌控了。
英文字母是学习拼读的基础，也是知道拼写和回想单词的基础。
4、词汇量大幅添加
旧版教材词汇量大约是71个，新版教材词汇量大约是106个，根柢上是接近50%的一个增幅。
03、主张学习战略
全体来说，这次教材的改版，难度的确前进了不少！
但我自个认为方向是对的，以往咱们学英语根柢是哑巴英语的状况，注重英语的常识点和考点，新

版英语的要点则是日子使用，从听力，表达，到思维导图的使用，包括语法内容融入了阅览了解中，而不是单一的语句查询。
1、多让孩子听和说，前进语感
言语学习的本质仍是听和说， 究竟的意图是实践使用，所以需要摒弃之前把英语当成刷题应试的东西，而是当成一种言语东西和技能来培育。
这就需要大幅前进孩子的语感，训练孩子听和说的才能，就像学汉语相同， 先会听懂，然后会说，最终才是学如何写。
2、提前打好基础
这也给许多孩子没上三大学的家长敲响了警钟，需要提前协助孩子打好基础，学音标，堆集词汇量，前进自立阅览的才能。
简略总结就是六个字：弱语法，强传闻。当然最重要的是家长兄弟们要摆正空杯心态，不要再用正本咱们学英语的方法，而是要用开始始学汉语的方法，先听后说再写，才是学好英语的王道！
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