对于普通妈妈，幼儿英语启蒙怎么做？

当然是既能让孩子轻松学，又要花钱少~

1、用学母语的思维学英语，遵循“听、说、读、写”的规律。

想想每个宝宝从出生到开口说话，这个过程经历了大量的听，因为不管宝宝能不能听懂，大人都会不断和宝宝说，听得多了，慢慢就开口说了，而且宝宝听到哪个词的频率最多，最先说的就是哪个词，比如，要是妈妈带得多，孩子最先开口喊的就是妈妈。

根据我学生时代的经历，以及现在还有许多培训机构和老师的教学模式，把单词一个一个单独拿出来读，背，写，最后靠着死记硬背，孩子或许能背下这个单词，但是把单词放在句型里就不认识了，也不会运用，更不用说开口说了，所以许多人学的都是“哑巴”英语。

2、听，先从儿歌、童谣开始，朗朗上口启蒙英语，形成韵律感。

学习语言，都有一些通用的规律，先大量的听，而对于幼儿的启蒙，就可以先从儿歌、童谣开始，朗朗上口启蒙英语，孩子喜欢听，也愿意模仿，还能形成韵律感，小宝宝学母语也是同样的道理。

3、强记单词不靠谱，越学越辛苦。

强记单词有多痛苦，相信曾经读书的你也深有体会。因此给幼儿英语启蒙，兴趣是关键！任何启蒙学习要孩子自愿并乐在其中，都应该从孩子的兴趣出发，以快乐为本。

俗话说，兴趣是最好的老师，有了兴趣的指引，做起来事来事半功倍。发现孩子兴趣，不是一朝一夕的事，这个需要宝爸宝妈平时细心留意孩子的兴趣点，日后才好对症下药。

4.巧妙利用中英文绘本

绘本的情节设置很有意思，并且里面的英文都是短句，还经常重复出现，对于孩子词汇的增长和语句的感受都非常有帮助。

阅读过程中要做到声情并茂，让孩子通过你的表情能够进一步对句子所表达的感情有更深刻的理解；同时，要注意循序渐进，不要期望孩子对英文绘本的故事能像中文绘本那么大，因为孩子本省就生长于一个汉语的母语环境，对另一种语言的接受肯定需要时间；再次，反复读，并且把一些可以放到生活中的句子应用到生活中，比如“What’s this”等短句在生活中可以被多次反复使用，这样就把绘本和生活更有效的连接在一起，从而帮助孩子掌握运用情境。