1.单词

小学课本单词少，一课最多10个；而且单词特别短，一般都是五个字母以下的；小学见的单词都是生活中常见的，比如桌椅，各种小动物，都是实实在在的东西，我们平时看到就能联想记忆。

初中单词量比较多，一课至少15个，多的有七八十个，而且都比较长，对于死记硬背背单词的同学来说就比较困难；初中单词种类也比较多，很多日常生活中根本看不到。

2.句子

小学的句子比较短，最多一行，而且都比较好念，朗朗上口。

初中的句子比较长，念起来有点拗口，随着英语水平的提高，会越来越长，相对小学，比较长，比较难读，比较难背。而且会背了不一定会考，因为，现在的英语不是工厂里的机器流水线操作，会背就行，现在的英语上升了一个层面，是带着思维的，脑子得会转弯，得懂得变通，才能学好英语。

3.文章

小学的课文大多数都是对话，有情景，比较好记忆。

初中的课文慢慢会过渡到比较长的文章，写一个故事，介绍一样东西，写你的心情变化，都比较难理解。

小学的课本都是配图的，能够帮助记忆，只要会背，背熟，不管理解不理解，都能考好。

初中就不是这样。英语学习这场赛跑的差距真正是从初中开始，很多同学就是在初中被甩开的。差的就不及格，好的能拿90分。

4.文化

小学学的都是日常生活中会遇到的英语，不涉及文化。

初中开始了中西文化的碰撞。比如说，人和人说话，站多远距离合适，见面打招呼，是握手还是鞠躬还是拥抱，开车时往左还是往右等等。

5.听力

小学的听力，只是听单词，听比较短的句子，听到什么就是什么，只是试试你耳朵灵敏不灵敏。人们常说眼见为实，耳听为虚。

初中的听力，就能体现这一点，有时候听到的不代表就是正确的，还得去理解，去推理。这就得平时多练，多掌握技巧。

6.选择题目

小学的选择题，大部分都是课文的原句，只要会背，都会选。而且句子的时态都是课文内定的。

初中的则是课文的变异版，要去想，到底是过去时还是现在时，还是完成时，是单数初中英语，还是复数；而且它会让你选单词，都是长差不多，或者读起来差不多，或者意思差不多，比如就开心这一个词，就有好多个，做起来，会让你一个头两个大。

7.阅读理解

小学的阅读理解，都能在文章中找到原话，基本工作只是找，看你眼睛尖不尖，仔细不仔细了。

初中的阅读理解都变得比较长，比较多，而且，做题不仅要找到那句话，而且得去理解，去揣摩字面外的意思，有时候找不到原话，还得自己去推理分析

8.作文

小学的写作，最多三五句话，是用句子来衡量，严格来说初中英语，不能称之为写作。

初中才是真正的写作的开始，要写的是完整的一篇短文，记事的话要有完整的开头结尾，而且初中的作文是用120个字为标准，判断好坏看的是句式的多样化，看的是是句子组合的好不好，小学只要会写正确的句子就行，所以难度提升的比较大，这一块的拉分差距也比较大，差的可以拿零分，好的可以接近满分。

总结起来就这些对比：

（1）小学英语侧重于感性认识，而中学英语侧重于理性认识。

（2）小学英语侧重于听说训练，而中学英语则是听说读写四大技能并重。

（3）小学英语侧重于简单的交际用语，而中学英语不仅侧重于交际用语，而且同时要学习西方国家的文化，使语言成为跨文化交流的工具。

当然我认为要让孩子学好英语，还是需要一个系统的方法，再加上一个良好的学习环境，让孩子对英语充满兴趣。现在市面上有很多少儿英语培训机构都有免费的体验课，家长们不妨去试试看，毕竟适合孩子的才是最好的。

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