既然明白是词汇基础差，就对症下药，首先关于对于英语的态度，是必修课的原因勉强学习，或迫于四六级不得己而学，语言的东西，是日常的，你接纳它为学习生活的部分自然愿意去了解，自然投入了时间和精力，高中教学资源的缺乏是一个原因，却不是开始，苦于英语带来的苦恼只是逃避，它是朋友？或敌人？带来绝望，又想改变，首先从摆正心态开始。

然后是老师的教学方面，从个人来讲，以真题为主体是很切实的，先不去论老师的讲解如何，准备四级做真题是最直接的，比起去看硬生生的语法点或背一列列的“单”词，真题中完整的语境和贴近应用的题材，或许是更滚热的血液。至于老师翻译课本，如果你也理解所讲的内容，不妨把时间用在发现文中的疑点不懂之处，当然也可以向老师请教。

个人看法并不全面，如果树立好学习英语的态度，具体怎么做，在于如何发掘和维持自己的学习方法了，这光市面各种英语资料或机构就泛滥的了。仅仅是建议，词汇量不足大学英语，准备好词典和单词本，要记录的就是做题后不认识而又比较重要（经验来说）的单词的那个语境中的意思大学英语，词性，搭配介词，英文释义的关键词，例句等等理解为主，说实话，工作量挺大，这是高中老师教我们的方法，然后什么词根联想、形近、义近归类记忆啥的，多了自己就会总结了。

不积跬步无以至千里，加油