孩子还小，去关键词青少儿英语能学好英语吗？

0-6岁是孩子语言发育的敏感期，但是每个孩子的个体差异比较大，有的语言能力发展地比较快孩子英语，有的则会慢一些。通常三岁左右的孩子可以开始接触英语，因为这个年龄段的孩子已经有了最基本的汉语说话基础，此时可以适当让孩子接触一些简单的外语，创设一个学习外语的环境，给孩子听一些录音、儿歌、看原版动画片，如果孩子有兴趣跟着模仿，家长则可因势利导，不过这完全是游戏性的。

这是我在网上查询的一节相关资料，家长朋友们可以简单参考下：人大脑中有一个专门负责学语言的区域，即布罗卡区（`s area）。布罗卡区在2-4岁时开始快速发育，12岁之后，绝大部分人的“布罗卡”区会关闭，此时再学外语，大脑已无法把外语直接贮存在布罗卡区，而是存储在记忆区，运用时就不再那么自如灵活了。这时当你再产生思维想表达的时候，不是直接从母语区反射出来，而是要绕到记忆区，然后在记忆区提取信息进行表达，也就是传统的“英汉互译”。

孩子在英语启蒙阶段有一个良好的语言环境是必要的，尤其是儿童在单一语言环境中成长，要想多学，还需要借助其他资源渠道，如在线语言课程、线下的培训机构等。大家可以让孩子试试久伴英语的线上外教课，品牌口碑和业内评价都是非常好的，价格也是非常的优惠，性价比超高，这里还有免费的试听课能够领取：【久伴英语【官网】 – 专注3-18岁青少儿英语教学 – 母语式学习路线】

在0-3、3-6岁之间对孩子进行英语启蒙，是根据孩子大脑发展的规律来的，抓住幼儿语言发展的关键时期，可以达到事半功倍的效果。主要是要创造英语环境，培养孩子的兴趣，让孩子从小沉浸在英语的环境中。让他们理解英语其实是像吃饭睡觉玩耍一样存在在生活中的，而不是后天强加的一种学习。

1.幼儿英语启蒙有助于帮助孩子掌握语言技巧

英语是一门必备的语言工具，应该注重对英语实际应用能力的培养，强调口语领先，交际为重。

2.有利于幼儿表现出更高的智商

研究认为，从小学习两种语言的儿童，会表现出更高的智商，原因可能有三点。首先，两套语言体系，更有利于儿童对事物概念的形成。其次，由于双语儿童需要根据不同语境，在两种语言之间随时切换，寻找最佳的表达方式，这一过程有利于提高大脑的灵活性。最后一点是，前文提到语义和语音的剥离，可能有利于抽象思维的发展。

3. 有助于考取更好的学校

3-7岁是孩子学习语言的黄金阶段，孩子的学习能力和接受能力非常强，让孩子早期接受英语启蒙教育，不但能提高孩子的英语水平而且在以后的学习中更占优势。英语作为一门重要的特殊语言，在孩子的中考、高考甚至更深层次的学习中扮演着重要的角色！

4.有利于幼儿的大脑开发

实践证明让在黄金时期进行幼儿英语启蒙，能够运用英语和中文去表达自己的意思，对孩子的语言发展有很大的好处。接触第二语言，实际上是将大脑置于另一截然不同的文化环境，是开发大脑的最佳手段。

下面再来和大家简单说说关于幼儿英语启蒙课的选择，幼儿英语启蒙课程的核心是英语的自然习得，即让孩子在纯正真实的英语环境中沉浸，保证孩子的语言输入输出，让孩子像母语一样自然习得英语，轻松拥有优秀的英语交流表达能力。下面再来和大家简单说说关于幼儿英语启蒙课的选择，幼儿英语启蒙课程的核心是英语的自然习得孩子英语，即让孩子在纯正真实的英语环境中沉浸，保证孩子的语言输入输出，让孩子像母语一样自然习得英语，轻松拥有优秀的英语交流表达能力。

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1、兴趣是所有动力的来源

怎样让孩子爱上英语？孩子天生就会有很强的好奇心跟探索欲望，家长能做的事情，就是维持孩子的好奇心和探索欲，为孩子提供一个适宜的环境，当然还需要动动脑筋花费心思，学习一些生动有趣的方式进行引导孩子，充分享受学习的快乐，千万不能做知识性的灌输和填压！别忘了，兴趣是最好的老师。

2、寓教于乐是成功的必备条件

我一直认为，“寓教于乐”是教育的最高境界，对大学生如此，对婴幼儿也是如此。只有在学习的过程中产生了乐趣，孩子才会愿意主动去学习。幼儿英语的学习不能“成人化”，不能“照本宣科”。孩子的成长是有规律的，爱玩就是天性，快乐就是王道，做游戏最能俘获儿童的心！所以，通过各式各样生动有趣的游戏，来调动孩子的学习积极性吧！

3、实践是检验真理的唯一标准

幼儿英语启蒙怎么样？我是非常反对通过死记硬背去强迫孩子学习的，现在，2岁认识一千个汉字、3岁记住一千个单词的儿童，到处都是。然而有意义吗？这样的“神童”，无非是证明了孩子的记忆力超强、证明了人的大脑潜能无限罢了。学习的关键还是在于，是否能够“学以致用”！

所以说带幼儿学习的话，不会简简单单地就只是一味地学习，而是需要多方面多角度去结合。关于幼儿英语启蒙课，这就要说说久伴英语了，就是采用的课程内容上结合场景构建知识体系的方式，让两个水平相当的孩子相伴学习，在学习的同时还能交朋友一起成长。这次久伴英语还集结众多经验丰富的国内教研专家进行二次深度研发，真正符合中国孩子的学习习惯。采用CLIL教学法，将课程以场景内容贯穿，融入歌曲，动画，游戏等趣味环节，建立不同文化间的知识和理解，进阶式的课程体系，小学员入学都会经过专业的测评，从而定级别，一级一级向上学习，真正系统化学习。这个是他家的免费试听课程:/，希望能给兴趣的家长提供一个帮助，带孩子感受一下。