关于新概念英语的教学，真的挺困难的～也很有挑战性。简单讲一下吧，毕竟还是高中的时候去旁听的，有点记不太清了。

1.每篇开头的短文，很重要，能够背诵尽量背诵。不能背诵也应当掌握其中的重要的、新颖的、非教科书式的用法，可以用中译英或者缺词填空的方式加深记忆。

2.新概念英语倒没有什么十分具有特色的语法教学，其文章以故事性和情景性为主，比较适合对话式教学。训练口语。

3.可以找一些双语字幕的英语电影给他看，促进对西方文化的了解，学习英语的时候少一点阻塞和理解障碍。

4.你平时上课、观影等的体验或者笑话，英语中的一词多义、小幽默等，都可以在教学过程中当做小插曲讲给他听英语辅导，对提升英语学习兴趣有很大帮助。（比如找别人帮忙，别人说just a ，是只要一分钟还是稍等一会？no 和now here 字母组成完全一样但一个是无路可去一个是抓紧现在英语辅导，完全相反的意思。再比如讲到民俗风情和旅游的时候，你可以给他讲其他国家的习俗特点、比如印度人和日本人因为他们母语发音的关系并不能顺利的讲英语等等，英语教学其实挺难的～）

5.每课学完之后，可以让他自己提笔写一写感悟或者小故事小随笔等等，你给他做指导和修改。

(☞ﾟヮﾟ)☞此处是原答案分割线☜(ﾟヮﾟ☜)

不知道题主的出发点是什么，给一个即将进入初一的小孩子补习英语的话，大概可以从以下三个方面入手。

1.提升成绩，为中考做铺垫。

那么你去图书馆或找熟人借好七年级上册的英语书，并去书店买好相关的练习题。按照课堂教学模式给他上课（每个单元的重点在单词、课文和语法，其他内容可以略过），抄写单词，背诵课文，整理语法，每天早上晨读并默写单词和课文，每天稍微做一点练习。单元结束后进行一次考试。每次的寒暑假都要利用起来，初三的寒假可以直接开始针对性的中考练习。

2.提升口语交流、书面表达能力。

这种情况下新概念英语是一个不错的选择，短小的课文，常用的词汇与语法用法，是非常棒的实用类英语学习，如果你自身有比较丰富比较有趣的英语知识量储备的话，教他新概念英语对培养他的英语学习兴趣是有很大帮助的。（可以参考新东方英语的教学方式和课堂模式）唯一的缺陷就是对成绩的提升不太明显，更甚者由于新概念英语的口语化和西方文化化，很多句、词、用法，和学校课程课本略有出入，用在学校考试的时候是会被老师判为错误的。初中把新概念英语的1、2册搞定，高中搞定3、4册，再加上一直以来书本学习的词汇量，与外国人正常沟通基本没有问题了。