知乎惯例，答主985高校翻译硕士，大三就拿到二级笔译证书()，师从哈佛商学院首席翻译，8年教学经验。

如果你真得想在大学里学好英语，认真读完这篇文章，文章很干，看得时候记得喝水。

一、一切以结果为导向

说白了就是想清楚自己学英语的原因和目标，这样才能更有针对性得学习，否则你就是“自嗨式”学习，嗨到哪里算哪里，嗨不下去就放弃。

像我当年学习英语的目标，就是要达到同传的水平，所以我就朝着这个目标死命努力，最后也顺利实现了自己的这个小目标，所以我很感谢当年拼命学习的我自己。

那么作为一个大学生，你想学好英语到什么程度？是为了通过一系列英语相关的考试？还是想为了以后工作加分？或者是想和外国人自由交流？又或是未来有出国留学的想法？

在你学习英语开始之前，就应该想好这些问题的答案，因为不同的目标需要匹配不同程度的付出去实现。有了目标，才好作规划。

很多人就是没目标，而且一说学英语就是背单词，背了一个月，发现自己背的单词用不上、还忘得快，就不学了。然后不知道什么时候又想学了，又开始背单词。周而复始、循环往复，不仅消耗自己对英语的热情，还浪费了时间，还没有效果。

二、老老实实从基础开始学

确定学习目标后，接下来就从英语的基础开始学，这也是我一直强调的，学好英语的底层逻辑：发音、语法和词汇。因为没有它们，就没有英语的一切。

这就像盖房子的时候打地基，地基不稳，房子稍微盖高一点就容易晃，风再大点就容易塌。很多人觉得国外的小孩子也不学音标和语法，但人家一张口就是“mom”或者“I like mom“，那是因为他出生就浸泡在英语环境中，而你是在形成了中文思维后才去学习第二语言。

所以如果想学好英语，请按照我下面的建议来制定你的学习规划

1、音标

学音标需要准备：一面镜子（大小无所谓，能看见嘴就行），一段跟读视频，还有48个国际音标

在这里我需要多说一句，很多人学音标一直没分清过英式音标和美式音标，所以在音标学习开始前，先分清楚自己要学的、或者已经学过的是哪种音标，然后再进行对应的跟读训练。

跟读音标不仅是指无脑跟读，而是要对着镜子跟读，看视频中的人的嘴形和舌位，然后去进行模仿，尽量做到一模一样，这在某种程度上也能避免一些方言发音习惯对音标带来的影响。

刚开始练习的时候，每天的练习时长控制在30分钟左右，不需要过分追求速度，但是要追求准确。因为即使你练习的时候能达到100分的准确，实际运用的时候可能就会变成90分或者80分，所以尽量追求准确。

具体到学习音标的每一个步骤，以及跟读视频和易错的音标等等，大家可以看我的这篇高赞回答：

英语音标怎么练习？大家学习的经历是怎样的？​

2、词汇

学词汇需要准备：一本词书（不一定要是纸质的，背单词的app中自带也可以），一个相对安静的环境，最好还有纸笔。

说实话，背单词本身的确是一个比较反人性的过程，因为背过的单词就是容易被遗忘，所以大家需要在背单词的过程中不断刺激大脑对生词的记忆。

据我了解，很多人在背单词的时候，只动用了视觉记忆这一个记忆机能，完全忽略了听觉记忆，这就导致了大脑对生词的记忆是片面的，那背起来自然会困难加倍。

所以背单词的时候，切忌“默背”，一定要跟读生词的正确发音，把这个单词大声得念出来，这样你的大脑对这个单词的记忆才是完整的。

那如果碰到个别单词，反反复复了三天以上还是记不住，怎么办？

单独把这个单词抄在一个专用的生词本上，不要因为个别的生词、难词，产生过多的焦虑情绪，从而影响整个背单词的进度。

刚开始背单词的时候，可以从每天30个生词起步，等到大脑对生词记忆这个过程更加熟悉后，再慢慢提升每天的生词量。

关于背单词的方法、常见的误区和背单词的详细步骤，可以参考我的这篇回答：

怎样才能有效的背单词？​

3、语法

学语法需要准备：笔记本，一颗处于清醒状态的大脑。

语法是英语学习中逃不开的一环，但是偏偏很多人“谈语法色变”，没学过的语法的人觉得语法学不懂，学了十几年语法的人还是觉得语法学不懂，所以现在有部分人就开始追求语感，甚至是鼓吹“语法无用论”。

客观得来讲，那些语感强的人，基本都在英语学习的早期，有大量的英语输入，也正是这些输入，支撑起了他们的语感。如果让一个零基础或者是每天都看不了一篇英语文章的人完全靠语感学习英语怎么学英语，那几乎是不可能的。

那为什么有的人学了十几年英语还是摸不清语法呢？因为在过往的十几年中，老师讲的基本都是语法的考点，而不是系统性的语法知识。所以我们脑海里留下的，也都是一个个散落的语法知识点，东一块、西一块，无法串联起来，自然也就无法熟练运用。

所以，第一步：先搭建语法知识的框架

语法=句法+词法

句法，通俗来说，就是学如何造句； 词法，通俗来说，就是学如何用词。

我发现在语法学习中，很多人对各种各样的语法术语非常困惑，比如：一会儿是主语、谓语、宾语，一会儿是名词、数词、代词，一会儿又是主从句…..他们之间到底是什么关系呢？所以接下来，我将帮助你通过“三五八十”这个体系帮你解开谜团。

我的讲解顺序：五–> 三–> 八–> 十

五：五种基本句子结构

三：三种句子类型

八：八种句子成分

十：十大词类

五种基本句子结构

1）、及物动词vt和不及物动词vi

及物动词：可以直接加宾语【有时单宾语，有时双宾语】

不及物动词：不可以直接加宾语【但是可以加介词，形成介宾结构】

2）、主谓宾宾 和 主谓宾宾补 的区别

主谓宾宾结构，her和a car同时是buy的对象；

主谓宾宾补结构，him是make的对象，只能修饰him，不能修饰make，所以只能是宾语补足语。因为它是用来修饰宾语的状态的。

3）、什么叫简单句

五种基本句子类型构成的句子叫：简单句

即：简单句=主谓宾（这只是一张简化形式，方便记忆，不要抬杠说我讲错了…有很多时候绝对化的东西更容易记忆，我完全是从一线教学的最高效角度来说的）

三种句子类型

1）并列句=简单句1 + 并列连词 + 简单句2

2）主从句=简单句1 + 从属连词 + 简单句2

3）并列连词：and/or/but/so/yet//for/when

4）从属连词：最简单的就是that//if，其余的留到从句部分讲解

八种句子成分

1）主干=简单句=五种基本句子类型

2）【主谓宾补表】五种成分可以做主干

原因：五种基本句子结构中正好包含这五种成分，所以它们可以做主干；

3）定语和状语可以做修饰

原因：只剩下定语和状语了，所以它们做修饰；（此处如果是视频课程可以看得非常清楚）

4）八种句子成分概念

主语：句子的主角

谓语：描述主语的动作、状态、属性

宾语：主语动作的对象

定语：修饰限定名词

状语：壮大句子（可以修饰v/adj./adv./句子）

补语：补充主/宾性质，使句子含义完整

表语：系动词之后 e.g. be动词（记忆：系表不分家）

同位语：名词之后，用来具体解释名词的内容

十大词类

名词：构成句子的基本词类

分类：抽象名词、具体名词；可数名词、不可数名词等

动词：表示动作或者状态的词汇

分类：实意动词、助动词、系动词、情态动词

形容词：修饰名词（前置or后置）

副词：修饰动、形、副、整句

数词：表示数量或顺序的词

分类：基数词、序数词

冠词

分类：定冠词（the）不定冠词（a/an）零冠词

代词：替代实词的词

分类：人称、物主、反身、疑问、不定、指示、相互

介词

分类：时间、方位、进行、原因、方法、数量、固定搭配等

感叹词：表示说话时情感的词

连词：连接句子

分类：并列连词（并列句）、从属连词（主从句）

至此，我们就搞定了整个语法框架。

第二步：掌握语法知识的核心用法

英语学习 = 核心知识 + 零散知识

就像电视剧里有主角和配角，知识体系中也有主角和配角。有的知识重于泰山，不学会就无法通关，比如谓语动词的时态、语态；有的知识轻于鸿毛，学会了锦上添花，学不会也不影响成绩，比如字典上take的一百多个相关词组（你当然不需要全部背会，才能考高分）。

语法学习也是如此。

由于英语学习的知识点过于分散，想要面面俱到实在是很困难，所以首先需要先掌握核心知识点，看懂句子是个啥，再积累词汇用法，就是水到渠成的事情了。

那么哪些属于核心知识点呢？

第三步：学以致用，不然白学

千万不要觉得你听懂了语法=你学会了语法，所有的语法知识都需要做题来检验，因为“实践出真知“。

所以学完每个知识点，都需要做题，通过题目来检验自己对这个语法知识的掌握程度，看自己哪个角度还需要查漏补缺。

第四步：在实践中提升熟练度

此处的实践不是指做题，而是指最终的运用：阅读。我们学习语法最终的目的，是为了阅读英文，是为了读懂那一个个看起来晦涩难懂的长难句。所以这个时候你前面学到的语法，就派上了用场—用你学到的语法知识，拆解文章，读懂文章。

当你能够精读200篇文章的时候，你对语法的掌握就非常透彻了，同样的，你的阅读理解能力也将迈上新的台阶。

三、学习过程中要注意的事项

1、避免一切社交软件的诱惑和干扰

英语学习过程中避不开的电子设备：手机、平板和电脑。原来学习只有电视的诱惑，现在的诱惑真是数不胜数。

所以当你用电子设备学习英语的时候怎么学英语，可以设置“消息免打扰”模式、可以把不用的设备黑屏或者屏幕朝下扣在桌子上、还可以设置学习时间的闹铃，让自己的精力专注在学习这件事上。

2、英语学习是一个持续性的过程

（此处鸡汤省略1000字）道理你都懂，能不能做到就看你自己了，所以我也就不废话了。

以上就是我对大学生自学英语的三点建议，方法我已经给到了，能不能去执行就看你自己了。如果还想学习更多的英语干货，可以看看我的其他知乎高赞回答。

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