英语启蒙成为当下仅次于吃喝玩乐第二大热门话题，80后作为育儿主力军，据统计80%的妈妈十分重视孩子的英语学习，能理解，毕竟“同一个世界，同一个妈”嘛。

英语确实是值得花钱花时间投资的一门学科，对于非天才无特长“国民”儿童来说，21世纪“英语学得好，走遍天下都不怕”。

问题是大多数80后老母亲的英文水平，上限cet4/6，学了十多年英语，母语反而越来越好了，英语仍旧停留在hello ,hi,thank u，转了好几下脑子才想起来，不客气no thank u；见了歪果仁吓的赶紧跑的水平(就4这么菜） 。打心底想帮帮孩子学好英语，眼见孩子长大，也在积极寻求好的学习方式、资源，不想孩子再走自己的老路。哪个父母希望看到孩子输在了起跑线。

于是有钱的出钱，有力的出力。按照每个家庭的收入，形成不同段位。大致如下：

1.国际学校（王者段位）：王中磊的儿子威廉，黄磊的女儿多多，无一不是双语儿童的典范，一口流利的英语；学费一年至少18万起；

2.频繁的一对一外教上门（钻石段位）：一般一周两次，每次两小时，600一次，一月4800，一年近6万；

3.频繁的外教课（黄金段位）：最低一年3.5万

4.不频繁的外教课（白银段位）：一周一两次，2万左右

5.

不频繁的中教课（青铜段位）：至少得1万左右

坐标上海，供参考。我周围的大部分家长，都会在孩子3岁左右，选择报班学习。最低都是中外教结合，2万多一年。掐指一算，小学前就得投入6万多，还不保证效果如何。

双语娃，得用钱砸出来，估计也是深入父母内心的想法了。当然，这也是最省心最省时间的道路。但是，能负担起国际学校费用的家庭，并不多。孩子，学英语的目标是什么？作为家长，该如何给孩子规划。

学习英语无外乎2大目的：

第一，为了高分，上好学校；

第二，成为第二母语（就是羡慕那些操着一口地道的英语跟歪果仁流利对话的人，羡慕死了）；

我相信上海妈妈们肯定会选第二，毕竟上海妈妈出了名的国际化。英语说得好，考试也不会差到哪里去，凭语感蒙对的概率都比死记硬背的大。那么接下来的问题就是：要么花钱，要么花时间。

出国的，请一对一外教住家的，请菲佣的家庭比比皆是，只要钱到位，英语基本能学好，可惜这也些稀缺的资源掌握在20%的土豪家庭手中，不是所有的家庭都能做到，这是客观事实。按照上面的经济水平分类，处于第三第四两个段位的家庭比较多。

所以说，表面拼娃，实际还是拼爹啊。所幸，教育这件事情上，尤其语言学习，花钱并非百分百万能的。

我认识一个海归妈妈，国外读硕士，英语水平很不错，给小孩报了培训班，2年了孩子英语水平很差，最抱憾的是小孩子非常厌恶英语，一提到英语血压飙到180，心脏骤停的那种讨厌。大家都很好奇这怎么肥四？原来这位妈妈给孩子灌输她当年学英语的死读、死背方法。杯具….

用对方法，才能四两拨千斤。

前段时间一位妈妈分享陪孩子在乐宁坚持读了6年感受。妈妈笑着说陪孩子学习的这6年，苦着苦着就尝到甜头了。现在她的英文水平可以去参加高考了，pte考试也通过了。而她自己的英语水平连四级都没过了，为了女儿学好英语，妈妈读了不少英语启蒙书，专家一致的观点是孩子3岁前没有1000个词汇量，没有家庭启蒙过，不建议送培训班。为此，妈妈辞掉了总监的工作在家专心做全职太太，这一做就是三年。

三年里，妈妈坚持每天1个半小时的英文输入量，音频、绘本、分级阅读，全都尝试过，刚开始蛮累的，而且效果不明显，一次偶然事件让她有了继续坚持下去的动力。她带宝宝参加英文亲子活动，本以为孩子会害怕，没想到宝宝一点也不害怕主动靠近老师，和老师互动，还说了平时教的简单的英文句子，老师表扬说孩子的发音还不错，妈妈觉得坚持三年多的亲子启蒙，真是值了。省了20多万不说，小孩子的英文，按照自然习得，不断积累，到现在能说，能读章节书。虽然称不上牛娃，老母亲也是很满意了。按照目前的进展持续下去，英文会是他得心应手的工具，不管是听说，还是读写。

显然这位妈妈，在启蒙前掌握了二语习得的正确方法，然后坚持下去，结果水到渠成。对的事情，对的方法，剩下的只是坚持。（搜，姐妹们无论如何，挺住啊）

小乐老师也跟很多妈妈们聊过，大部分妈妈都买过英语启蒙经典的书籍，比如《不能错过的英语启蒙》《做孩子最好的英语学习规划师》等，也知道孩子英语启蒙越早越好，要坚持先听说再读写，对英语启蒙你说不了解也不是，你说了解又不全，属于一知半解的认知。

有的妈妈自打高考结束后，就没碰过书，碰书打瞌睡，他们对英语启蒙的知识来源大多是自媒体。自媒体鱼龙混杂，很多自媒体大号首先自己不是个专家，说自己是专家也无从考证，其次他们为了商业变现把黑的说成白的，白的说成黑的多了去。反正欺负你小白。

今天小乐老师推荐3本还不错的英语启蒙书，相信读完之后，对启蒙知识更加清晰，在家启蒙孩子一点也不难了。

《用有声书轻松听出英语力》

作者：廖彩杏

本书特色：介绍自己启蒙经验+详细介绍100本有声书书单+52周播放记录表

有了孩子后开始全职，直到孩子大了才开始出书、讲学。她的专长是儿童语言学发展、儿童文学，为孩子挑选合适的有声书。专业出身，无留学背景，书中研究对象为自己的孩子。

“有声书英文学习法”的最大贡献，是将早期的英语学习拉回了家庭教育的范畴。小乐老师一直深信，早期的家庭教育或者说家庭影响，包括特别重要的亲子陪伴，是无可替代的。廖老师的方法让大家看到了家庭英语启蒙的希望，因为她的方法对家长的英语水平几乎没有要求。

《绘本123 每个妈妈都能胜任的英语启蒙》

作者：吴敏兰

本书最大特色：按年龄详细123本英文绘本+每本绘本拓展延伸介绍。

从小立志当幼儿园老师，梦想有一所自己的幼儿园，自美返台后，先在台北英国学校任职，之后全力投入幼儿教育，与先生一起建立自己梦想中的跨文化双语幼儿园，并延伸发展出推广英语阅读的凯斯英语学校。现致力于推广英语绘本阅读，并曾担任台北教育大学西洋儿童文学讲师、小学英语师资班讲师，同时也是《亲子天下》《师德》《小天下》、《小小天地》《彩虹儿童》等专栏作家。

《绘本123每个妈妈都能胜任的英语启蒙》是哈佛大学双语教育硕士吴敏兰老师精心创作的适合普通家庭的针对0-6岁孩子的英语启蒙方法。书中对能够启发孩子学习兴趣和英语语感的欧美孩子常看绘本进行分析和比较，优选出123本优质绘本，营造从零开始的最温馨的英语慢学课堂，帮忙打造孩子对英语学习的好感度。

书中延伸100多个轻松共玩的亲子五感游戏，给家长以启发和示范，打造无比开心的英语游乐园!爸爸妈妈不要怕，口袋里的银子不多也不要怕，家长的口语不好更不要怕，跟着做，孩子的英语顶呱呱！抓住0-6岁儿童英语启蒙的黄金期，让孩子自然爱上第二语言！

《做孩子最好的英语学习规划师》

作者：盖兆泉

本书特色：理论功底最深厚，书中提出“二语习得”理论+中国儿童二语习得路线图+自己孩子启蒙经验+附有分级标准、书单等。

盖兆泉，男孩壮壮的妈妈，北京外国语大学英语系硕士，在外研社从业17年，资深编辑，曾主编、编辑、翻译、审核过百余本英语教学图书。

特别是2013至今，主持编写3-12岁大型英语分级读物。有多年英语教学领域的编写出版经验，熟悉英语教学法、各种教学理论、教材和分级读物、中小英语教学现状和英语培训市场。

书中，她更加详细地阐述了家长对启蒙英语有哪些误区、错误的观念以及遇到的困难。基于这些问题，提出她自己的方案，解决家长们的痛点，非常接地气，适合国内的家长们。相比较前2本，这本是二语习得的基础理论，每个妈妈都应该看一遍。

转发有锦鲤

好了，书推荐完了。接下来到福利时间啦。今日推荐的三本书，小乐老师都有电子书，分享你们哦，但是有个小门槛：转发这篇文章到朋友圈，并配有文字“太开心了，终于可以免费领取廖彩杏、吴敏兰、盖兆泉老师的书。”，不可以分组，截图发给小乐老师审核（小乐老师微信：ilovelec），小乐老师承诺一定会尽快分享你的，只是小乐老师业务繁忙，回复不及时，请见谅呢。返回搜狐，查看更多

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