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罗村实验小学C102班第10周外教课程回顾

作者: admin 发布: 2024年9月22日 9阅读 0评论

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&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 十一月份的第一个星期，又是湛蓝的一周。<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 这种蓝，是文静、理智、充满希望的蓝。它寓意着孩子们比开学初更懂得规范自己的行为；它寓意着孩子们在外教课堂上更加懂得理性思考和分析；它更寓意着孩子们在接下来的外教课程学习当中会收获满满。<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 这种蓝，就如无边的海洋和无际的天空一般，象征着孩子们收获的满满知识与欢乐。<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 那么，本周的外教课堂上，孩子们又有怎样的表现呢？让我们一起来看看吧！ &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 首先，我们还是按照惯例进行颁奖，把上周“英语之星”的荣誉颁给我们帅气的oscar小朋友，希望oscar小朋友要再接再厉哦~ &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 好啦，现在让我们步入正题吧~ <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 前人栽树，后人乘凉，古人说的话总有其道理所在。正如古人云：“温故而知新”，而事实也确实如此。<br>&a

mp;nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 孩子们在本周外教课程第一课上首先进行了上周颜色单词和clil英语拓展课程当中三原色和混合色知识的复习。</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 在讲授当中，外教不是按照传统的方式只教会学生几种颜色的英语单词，而是采用最先进的clil教学理念，强调将语言教学和学科知识相结合，让学生清晰认识到，在三原色红黄蓝之外，其他颜色都可以用这三种颜色混合而成。例如：红色和蓝色混合就可以成为紫色等等。让孩子们在学习这些颜色词的过程当中，体会到了颜色的不同魅力！</p> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 在该知识点复习完毕后，孩子们第一次在练习册上利用所学的知识把黑白的图画变成色彩鲜艳的水彩画。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 这种孩子们在温习的基础之上通过思考和分析，创作自己的新作品的过程，难道不就是温故而知新吗？ &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 孩子们在把黑白的图画一点点填充完整的过程当中，也感慨到了色彩的美妙，体验到了自我动手的成就。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 让我们一起来看看孩子们的作品吧！ &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 当然，孩子们同样复习了各种指令的句子。比如“pass me a pencil, please. / open your book, please. / close your pencil case, please. / pass me a book, please.”等等。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 这次的复习，孩子们很明显能够更加迅速地在看到句子之后做出相对应的动作，这毫无异议也是一种进步啊！ &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 除了复习，孩子们还学习了unit1当中波澜起伏的故事和phonics当中的“a”以及相关发音的单词。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 看着孩子们从认真看视频、耐心听讲，到尝试跟着视频一起读，甚至尝试自己看着书本自己读的整个过程，不禁感慨孩子们本周飞跃的进步！ &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 另外，孩子们本周三还开展了趣味十足的晚间活动课，久违的晚间活动课上，孩子们又发生了怎样有趣的故事呢？让我们赶紧来看看吧！ <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 本周三的晚间活动课主题是“picnic (野餐)”。</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 课堂上，孩子们通过fabi的讲解，了解到了英国人不一样的野餐文化，学习了许多与野餐食物相关的单词。最后还亲自尝试通过绘画的形式制作自己的sandwich。</p> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 让我们一起来看看哪位小朋友弄的三明治“最好吃”吧~ &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 看着大家制作的三明治，您是否也希望拥有一个呢？可以回家让小宝贝们给您制作一个哦~ &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 最后，让我们一起通过玩有趣刺激的“peppa pig”游戏来结束本周的欢乐外教课堂吧~ &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 这个游戏非常刺激，在选择不同的数字的气球进行答题训练的过程中，孩子们有选择自己保留气球或者放弃气球给其他任何一个小组的权利，但是无论是那种选择，都有可能让自己或者其他小组得分或者失分，所以是一个充满未知性的游戏哦~ &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 但是由于时间关系，我们的气球还未被全部“拿走”，还有许多气球等待孩子们下周继续探索哦~让我们共同期待下周的趣味外教课程吧~<br>

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